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Corso di Teatro
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All’interno del Liceo è una pratica consolidata la partecipazione delle classi alle iniziative delle varie agenzie operanti sul territorio.
CINEMA E TEATRO 
Tra le esperienze più significative
si segnala l’adesione al progetto “Lombardia Cinema
Ragazzi” patrocinato dalla Regione Lombardia in collaborazione
con l’Amministrazione Provinciale di Pavia, progetto
che, attraverso la rassegna “Arrivano i film”,
propone percorsi tematici adeguati alle diverse fasce d’età.
Gli Studenti hanno poi la possibilità di assistere,
anche durante l’orario mattutino, a spettacoli teatrali,
tra cui si segnalano anche rappresentazioni in lingua inglese.
Nell'anno scolastico 2004-05 alcune classi del triennio assisteranno
alla rappresentazione di 'The importance of being Earnest'
LE CONFERENZE 
Ogni anno il Liceo aderisce a numerose iniziative del COR, che propone interessanti conferenze, svolte all’interno dell’istituto scolastico da parte di docenti universitari di discipline diverse; vengono inoltre organizzate conferenze volte ad arricchire il panorama culturale degli studenti e a fornire spunti di discussione e approfondimento degli argomenti curricolari.
Nell’anno scolastico 2002-2003 si sono segnalati i seguenti incontri:
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il Prof. Enrico Giannetto, docente presso il Dipartimento di Fisica “A. Volta” dell’Università di Pavia, ha tenuto per le classi quarte e quinte un seminario tematico articolato in due fasi dal titolo “ Lo Spazio e il Tempo nella Fisica Moderna” e “ Lo Spazio e il Tempo nella Fisica Contemporanea”.
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Giovanni Albini, ex alunno del Liceo, diplomato in chitarra classica, studente di matematica e di composizione musicale, ha tenuto per le classi quarte un incontro sul tema “ Il timbro e la musica elettronica” .
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il ciclo “Lezioni sull'Europa” organizzato dal Liceo in collaborazione con l'Istituto Italiano per gli Studi Filosofici di Napoli e con il «Centro Studi Beonio-Brocchieri» di Lodi e aperto a tutta la cittadinanza. Nella prima conferenza il Prof. Arturo Colombo, docente di Storia delle Dottrine Politiche, ha trattato le tematiche connesse con lo sviluppo dell’ideale di unificazione europea; nella conferenza conclusiva il Prof. Salvatore Veca si è occupato del tema “Europa e diritti umani”.
CORSO DI TEATRO 2004 - 2005
Drammaturgo e regista: F. Di Maggio
“Fare teatro” per noi vuol dire porsi i seguenti obiettivi:
- Stimolare le doti comunicative dei partecipanti
- Impostare correttamente il rapporto parola – voce
- Sviluppare le capacità creative
- Sviluppare le dinamiche comportamentali del singolo e del gruppo
- Motivare alla socializzazione ed alla solidarietà all’interno del gruppo
Con quali modalità?
- Organizzando laboratori su più livelli:
- propedeutico per i principianti
- avanzato per coloro che hanno seguito il corso base
Con quale impegno orario per lo studente?
- Per i principianti sono programmate 20 ore di corso
- 50 ore per il corso avanzato
Con quali risorse?
- Il “Taramelli” da anni si avvale della collaborazione di “Oi Petres”, Teatro di Pietra, che si occupa dell’intero processo laboratoriale, dalla drammatizzazione, alla preparazione dei partecipanti, alla spettacolarizzazione.
Per le prove si utilizza un’aula appositamente attrezzata.
CORSO DI TECNICHE GRAFICHE E
PITTORICHE
Docente: prof. Monica Anselmi
Destinatari:
- Studenti delle scuole superiori del territorio.
Obiettivi:
- espressione autonoma per immagini
- sviluppo della creatività e capacità inventiva
Modalità di erogazione:
- 10 lezioni di tre ore ciascuna (gennaio 2005 - marzo 2005)
CERTIFICAZIONE EUROPEA LINGUA INGLESE
Docente: prof. Claudia Guerci
La certificazione linguistica, uno dei capisaldi del portfolio individuale, è un importante “passaporto” per la circolazione delle persone e l’impiego delle loro capacità in paesi esteri.
La certificazione europea si acquisisce attraverso il superamento di un esame specifico per ogni livello di competenza.
PET (Preliminary English Test)
Ente certificatore: University of Cambridge ESOL Examinations
(maggio 2005)
Destinatari:
Prerequisiti:
Obiettivi:
-
Rafforzare le competenze linguistiche necessarie per affrontare l’esame di certificazione
-
Sviluppare competenze operative per affrontare le quattro fasi dell’esame di certificazione europea: comprensione scritta, comprensione orale, produzione scritta, produzione orale
Modalità di erogazione:
- 10 lezioni di 2 ore ciascuna
F.C.E. (First Certificate English)
Ente certificatore: University of Cambridge ESOL Examinations
(dicembre 2004)
Destinatari:
- Tutti gli aspiranti alla Certificazione europea
Prerequisiti:
Obiettivi:
-
Rafforzare le competenze linguistiche necessarie per affrontare l’esame di certificazione
-
Sviluppare competenze operative per affrontare le cinque fasi dell’esame di certificazione europea: comprensione scritta, comprensione orale, produzione scritta, produzione orale, uso della lingua
Modalità di erogazione:
- 12 lezioni di 2,30 ore ciascuna
CORSO DI LINGUA SPAGNOLA - PRIMO E SECONDO
LIVELLO
Docente: prof. Carmen Esteve
Destinatari:
- Studenti delle scuole superiori del territorio.
Obiettivi:
- Saper usare la lingua spagnola in contesto famigliare
Modalità di erogazione:
- primo livello: 18 lezioni settimanali di 2 ore ciascuna (novembre 2004 -maggio 2005)
- secondo livello: 20 lezioni settimanali di 2 ore ciascuna (novembre 2004 -maggio 2005)
MATEMATICA COME AVVENTURA
Docente: prof. Manlio Collovà
Ogni avventura genera un gruppo di “problemi” dello stesso tipo, risolvibili cioè con gli stessi strumenti, alcuni dei quali non ancora noti allo studente che dovrebbe quindi essere stimolato a conoscerli.
Dopo il lavoro di gruppo, attraverso la soluzione di problemi o indovinelli, si potrà risolvere l’ultimo grande enigma proposto nel “puzzle” finale.
Destinatari:
- Studenti delle terze classi della scuola media inferiore
Finalità:
- avvicinarsi alla matematica intesa come gioco e occasione di divertimento
Obiettivi:
- indurre a utilizzare tecniche e procedimenti logico-matematici, divertendosi
- vivere, attraverso le avventure proposte, situazioni diverse, fra la realtà e l’immaginazione
- acquisire informazioni di storia della matematica sotto la forma di racconto e di dialogo
Modalità di erogazione:
- 8 unità di lavoro, secondo la seguente mappa: INTRODUZIONE ALL'AVVENTURA --> AVVENTURA --> GRAN FINALE
N.B. Il corso prenderà avvio nell'ottobre 2005
GIOCHI SPORTIVI STUDENTESCHI 2004-2005, AVVIAMENTO ALLA PRATICA SPORTIVA
Docenti di Educazione Fisica
Il L.S. Taramelli offre a tutti gli Studenti l’ opportunità di esperienze multidisciplinari in ambito sportivo, incluse le partecipazioni alle diverse Fasi delle Manifestazioni Provinciali.
Attività proposte:
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Disciplina
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Categoria
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Campestre
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ALLIEVI – ALLIEVE –
JUNIOR M - F
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Calcio
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ALLIEVI – ALLIEVE
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Basket
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ALLIEVI – ALLIEVE
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Pallavolo
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ALLIEVI – ALLIEVE JUNIOR M
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Nuoto
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ALLIEVI – ALLIEVE –
JUNIOR M
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Orienteering
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ALLIEVI – ALLIEVE –
JUNIOR M - F
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Atletica leggera
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ALLIEVI – ALLIEVE –
JUNIOR M - F
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Corripavia
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ALLIEVI – ALLIEVE –
JUNIOR M - F
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Torneo“CASTORINA” –
Torneo interno di Pallavolo a squadre miste, per classi
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TUTTE LE CLASSI BIENNIO - TRIENNIO
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Sci
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TUTTE LE CLASSI BIENNIO - TRIENNIO
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Programma orario settimanale:
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Giorni
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Orario
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Disciplina
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Località
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Lunedì
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13.30
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Basket M
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Palaravizza - Palestra Ovest
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Lunedì
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13.30
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Campestre
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Campo CONI - Vernavola
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Martedì
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13.30
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Volley M
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Palaravizza
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Martedì
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13.30
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Campestre
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Campo CONI - Vernavola
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Mercoledì
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13.30
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Basket F
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Palaravizza - Palestra Ovest
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Giovedì
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13.30
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Calcio M
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Campo da definire
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Giovedì
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13.30
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Campestre
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Campo CONI - Vernavola
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Giovedì
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13.30
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Orienteering
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Campo CONI - Vernavola
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Venerdì
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13.30
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Pallavolo
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Palaravizza - Palestra Est
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... Tutti a Teatro! 
Una delle “tradizioni” più radicate e più apprezzate dagli Studenti è la partecipazione serale agli spettacoli del Teatro Fraschini: appena reso noto il programma della nuova stagione, gli Alunni hanno la possibilità di scegliere insieme ai loro Docenti le opere che ritengono più interessanti e alle quali assisteranno, usufruendo – tra l’altro – della riduzione del biglietto prevista per i gruppi scuola.
:: SEGUE ::
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